Del Dicho al Derecho: Modelo de calidad de escuelas de reingreso en Chile

Los datos y conclusiones recogidos en este estudio analizan cuántos son y dónde se encuentran los niños, niñas y jóvenes excluidos de la educación chilena y que no han finalizado sus estudios obligatorios. El informe pretende además instalar mecanismos coherentes y sistemáticos que transformen el sistema educativo en uno más flexible e inclusivo, resignificar y dignificar las trayectorias educativas inconclusas y deterioradas y restituir los derechos de brindar una educación de calidad a niños y jóvenes a través de su reinserción educativa.